Задание №1. Выполнить опорный конспект

Образование в Российской Федерации – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.

Основной путь получения образования – обучение и самообразование, т. е. если знания, умения и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц.

Цель образования – приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.

В процессе обучения происходит передача индивиду накопленного предшествующим поколением опыта и подготовка его к самостоятельной творческой деятельности в избранной сфере занятий. От качества образования, существующего в конкретном обществе, во многом зависят темпы его экономического и политического развития, его нравственное состояние.

Функции образования

• Экономическая – формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны осваивать научные и технические новшества и эффективно использовать их в профессиональной деятельности.
• Социальная – социализация личности, воспроизводство социальной структуры общества.
• Образовательная – важнейший канал социальной мобильности.
• Культурная – использование раннее накопленной культуры в целях воспитания индивида, развития его творческих способностей.
• Сберегающая – сохранение и передача культурного достояния общества из поколения в поколение.

В Российской Федерации установлены такие уровни общего образования:

• дошкольное образование;
• начальное общее образование (1-4-й классы);
• основное общее образование (5-9-й классы);
• среднее общее образование (10-11-й классы).

Согласно ч. 4 ст. 43 Конституции Российской Федерации получение основного общего образования названо не только правом, но и обязанностью: «Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования».

В Российской Федерации установлены такие уровни профессионального образования:

• среднее профессиональное образование;
• высшее образование – бакалавриат;
• высшее образование – специалитет, магистратура;
• высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации.

В России существует три основные формы получения образования: очная (дневная), очно-заочная (вечерняя), заочная. Возможно получение образования в форме экстерната (самообразования) и семейного образования с правом прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях.

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» появились новые формы организации образования:

– сетевое обучение. Сетевая форма реализации образовательных программ – реализация образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций;

– электронное и дистанционное обучение.

Принципы образовательной политики в РФ:

• гуманистический характер образования;
• приоритет общечеловеческих ценностей;
• право личности на свободное развитие;
• единство федерального образования при сохранении права национальных и региональных культур на своеобразие образования;
• общедоступность образования;
• адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
• светский характер образования в государственных учреждениях;
• свобода и плюрализм в образовании;
• демократический, государственно-общественный характер управления и самостоятельность образовательных учреждений.

Права и обязанности учащегося

Одной из гарантий права человека на образование выступают права и обязанности учащегося.

Права и обязанности учащегося – возможности и меры должного поведения учащегося в образовательном учреждении, гарантирующие реализацию права на образование.

Ознакомиться с правами и обязанностями учащегося можно в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ. (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/) Этот закон характеризует систему образования, устанавливает требования к тем, кто осуществляет образовательную деятельность.

Права учащихся (закреплены в ст. 34):

• Право на уважение достоинства и личную неприкосновенность – к учащимся нельзя применять физическое и психическое насилие, то есть учителя не имеют права бить учащихся, угрожать им, оскорблять их.
• Право на выбор школы и формы обучения – учащиеся совместно с родителями могут выбирать удобную для себя школу (при наличии свободных мест в организации) и форму обучения.
• Право на обучение по индивидуальному учебному плану – учащиеся могут претендовать на особый учебный план, отвечающий их способностям и состоянию здоровья.
• Право на выбор факультативных занятий – учащиеся могут самостоятельно, без какого-либо принуждения выбирать кружки и факультативы, исходя из своих интересов.
• Право на отдых во время каникул – учащиеся могут проводить предусмотренные учебным графиком каникулы так, как им хочется, без каких-либо учебных занятий.
• Право на бесплатное получение учебной литературы – учащиеся могут получить все необходимые им учебники в школьной библиотеке.
• Право на развитие творческих способностей – учащиеся могут участвовать в конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях и других активностях.

Обязанности учащихся (закреплены в ст. 43):

• Обязанность посещать учебные занятия – учащиеся обязаны присутствовать на занятиях, а в случае пропуска должны представить справку от врача или заявление от родителей.
• Обязанность добросовестно учиться – учащиеся обязаны работать на занятиях, добросовестно выполнять домашние и контрольные работы.
• Обязанность соблюдать правила внутреннего распорядка – учащиеся обязаны вовремя приходить на занятия, носить сменную обувь и форму (если она предусмотрена).
• Обязанность не препятствовать обучению других учащихся – учащиеся не должны провоцировать конфликты, применять к другим учащимся физическое и психическое насилие.
• Обязанность беречь школьное имущество – учащиеся должны бережно относиться к учебникам, школьной мебели и оборудованию, а в случае порчи этого имущества родители должны будут возместить ущерб.

ЗАДАНИЕ №2. НАПИШИТЕ ЭССЕ ПО ВОПРОСУ: «КАКОВА ВАЖНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ».