Искусство – одна из главных форм духовной культуры человечества, которая возникла еще в глубокой древности. Так, уже в эпоху верхнего палеолита, 40 тысяч лет назад, существовало «пещерное искусство» – замечательные наскальные гравюры и росписи, в которых наши далекие предки изображали животных и сцены охоты.

Искусство – вид человеческой деятельности, представляющий собой воспроизведение и преобразование действительности в художественных образах.

Предмет искусства – человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определённых исторических условиях.

Позднее возникли скульптура, музыка, архитектура, театр, художественная литература. Это классические виды искусства, которым тысячи лет. Развитие форм и видов искусства продолжается и в наше время. В современном мире благодаря развитию техники появились некоторые новые виды искусства, например, искусство кино, художественная фотография, сейчас появляется искусство компьютерной графики.

Всё это говорит о том, что жизнь человека невозможна без искусства, что оно отвечает его глубочайшей потребности. Чтобы объяснить её характер, нужно вспомнить, что человек есть деятельное существо. Посредством своей деятельности люди осваивают окружающий мир и преобразуют его.

Существуют три основные формы освоения мира человеком:

Практически-деятельная – она регулируется такими общими потребностями и целями, как польза и благо;

Познавательная – её целью является истина;

Художественная – её ценностью служит красота.

Поэтому можно определить искусство как способ освоения и преобразования мира по законам красоты.

Специфика искусства состоит в отображении действительности посредством художественных образов, то есть в конкретной чувственной форме, а не с помощью понятий и теорий как в научном познании. Это очевидно в живописи или скульптуре. Но даже литература, хотя в ней образная сторона не бросается в глаза, существенно отличается от познания.

Например, историки или социологи, изучая дворянское общество в России XIX, описывают и объясняют его с помощью таких понятий, как «сословие», «крепостной строй», «самодержавие» и т. п. В отличие от этого, Пушкин и Гоголь гениально изобразили суть этого общества в образах Онегина и Татьяны, Чичикова и череды помещиков из «Мертвых душ». Это два разных, но дополняющих друг друга способа познания и отображения реальности. Первый нацелен на обнаружение общего, закономерного в изучаемой реальности, второй – на выражение реальности через индивидуальные образы, через сознание и переживания отдельных героев.

Роль искусства в жизни человека и общества определяется тем, что оно обращено к сознанию человека в его целостности. Художественное творчество и восприятие произведений искусства даёт человеку более глубокое понимание и знание жизни. Но одновременно искусство воздействует на его чувства, переживания, развивает его эмоциональную сферу. Высокая роль искусства и в формировании моральных представлений человека. Восприятие произведений искусства доставляет людям эстетическое наслаждение, переживание прекрасного, а также делает их сопричастными творче­ству художника.

Во всех этих отношениях искусство обладает большой силой, недаром Достоевский сказал: «Красота спасёт мир».

Представления о роли искусства менялись в истории. Важная роль искусства осознавалась уже в античном обществе. Например, Платон и Аристотель считали, что искусство должно очищать душу от низменных страстей и возвышать её. Особую роль в этом они отводили музыке и трагедии.

В средние века основная роль искусства виделась в подчинении задачам богослужения. Искусство играло, например, очень значительную роль в оформлении храмов и в религиозных обрядах православия.

В эпоху Возрождения искусство, особенно живопись, заняло центральное место в духовной культуре. Леонардо да Винчи рассматривал искусство как «зеркало» мира и даже ставил живопись выше науки. Многие мыслители этой эпохи видели в искусстве самую свободную и творческую деятельность человека.

В эпоху Просвещения подчеркивалась прежде всего нрав­ственно-воспитательная функция искусства.

В ХХ в. многие мыслители начали говорить о кризисе искусства, о том, что современное искусство утрачивает свои функции в обществе. Например, немецкий философ культуры начала ХХ в. О. Шпенглер считал, что современная западная культура вступает в период заката. Высокое классическое искусство уступает место техническим искусствам, массовым зрелищам, спорту. Современное искусство утрачивает гармонию и образность, возникает абстрактная живопись, в которой исчезает целостный образ человека.

Функции искусства

Выделяют шесть главных функций искусства:

1. Познавательную (информационную) — искусство даёт нам возможность узнать больше об окружающем мире, истории и культуре;
2. Коммуникативную — через произведение искусства автор может выразить то, что невозможно высказать словами, например эмоции, чувства или мысли. Художественное творение — почти всегда шифр, который предстоит угадать зрителю. Поэтому порой искусство затрудняет коммуникацию, но в то же время наделяет человеческое общение бóльшим смыслом;
3. Ценностно-ориентирующую — само по себе произведение искусства — определённый культурный артефакт, а значит, имеет некую ценность; с другой стороны, искусство может стать моральным и нравственным ориентиром для человека;
4. Воспитательную — искусство влияет на человека независимо от того, какую социальную роль он играет — автора произведения искусства или зрителя; искусство формирует наше мировоззрение и влияет на поступки;
5. Компенсаторную — очень часто искусство помогает пережить радостные и горестные моменты; искусство может вдохновлять или же сглаживать негативные переживания;
6. Эстетическую — искусство учит нас тому, что такое красота и гармония, очищая и облагораживая нашу душу, подталкивая к хорошим поступкам.

ВИДЫ ИСКУССТВА:

1. Архитектура (зодчество) – древнее искусство проектирования и строительства разнообразных зданий и сооружений.
2. Театр – зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств – литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других.
3. Балет - вид сценического искусства; спектакль; содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах.
4. Кино - это вид художественного творчества, основанный на различных технических способах записи и воспроизведения изображения в движении, как правило, в сопровождении звука.
5. Литература – это произведения письменности, имеющие общественное, познавательное значение.
6. Музыка – вид искусства, в котором определённым образом организованные звуки используются для создания сочетания формы, гармонии, мелодии, ритма или иного выразительного содержания.
7. Фотоискусство – это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются средствами фотографии.
8. Телевизионное творчество – это профессиональное использование технических средств, принципов выразительности и законов восприятия телевизионного зрелища, умение проникнуть в смысл событий действительности, в мастерстве интерпретации театрального спектакля, концерта и т. д., в особой художественной обработке «кусков» жизни (репортаж, интервью и др.).
9. Цирк – вид зрелищного искусства, по законам которого строится развлекательное представление.
10. Изобразительное искусство: живопись, графика – это вид художественного творчества, основной целью которого является воспроизведение окружающего мира.
11. Скульптура – вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выполняются из твёрдых или пластических материалов.
12. Декоративно-прикладное искусство – вид художественного творчества, который охватывает многие разновидности профессиональной и самодеятельной творческой деятельности.

Жизнь людей отражается в искусстве во всём многообразии в форме художественных образов.

Художественный образ – рождённое воображением человека, который творчески работает в какой-либо области искусства (живописца, поэта, писателя и т. д.), выражение его мыслей и чувств, вызванных индивидуальным восприятием действительности.

Художественные образы, будучи результатом вымысла, тем не менее являются отражением действительности и всегда несут на себе отпечаток реально существующих предметов, событий и явлений. С помощью художественного образа происходит процесс художественного обогащения, выделения существенных признаков познаваемых предметов. Чем ярче, ощутимее выступают эти признаки, тем значительнее сила воздействия художественного образа.

Искусство обладает спецификой:

– является образным и наглядным;

– специфические способы воспроизведения окружающей действительности, средства, при помощи которых происходит создание художественных образов (слово, звук, цвет и т. д.);

– большая роль в процессе творчества воображения и фантазий художника, поэта, писателя и т. д.

РОЛЬ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ:

– украшает мир;

– воспроизводит в художественных образах всё, что интересно человеку в жизни;

– раскрывает ценности человека и человечества, формирует чувства прекрасного, доброту, достоинства личности;

– осмысливает и преобразовывает жизнь, познает её;

– восстанавливает в сфере духа гармонию, утраченную человеком в реальной действительности, способствует сохранению и восстановлению психического равновесия личности.